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师说育人之课程思政 ——教师教育澳门赌城正网第三期“教育在线沙龙”活动顺利进行
来源:教育澳门赌城正网    作者:教育澳门赌城正网
时间: 2020-04-16     阅读:71


师者,传道授业解惑也。在高校课堂中,引领学生形成正确的世界观、人生观和价值观,增强学生价值判断能力、价值选择能力和价值塑造能力是教师们的重要责任。然而这项工作需要有意识地融入融合课堂教学,通过学生的思考,再和其他知识和专业技能一起去建构起自身知识体系,这就需要老师们对课程做整体的设计和思考,尤其是线上教学中如何自然融入课程思政。为此,48日晚,教师教育澳门赌城正网组织开展第三期“教育在线沙龙”活动,主题是“线上教学课程思政的设计与实施”,邀请到了刘迎春、李鸣华、贾磊和白改平四位老师,通过钉钉直播,和澳门赌城正网老师们分享课程思政建设和开展情况。

刘迎春老师参加过学校“课程思政”微课比赛和“课程思政培训”苏州工作坊活动,她向澳门赌城正网老师们分享了自己对课程思政的探索历程,并分享了若干如何从课程中挖掘思政元素、建设课程思政的案例和优秀论文。介绍了她的专业课程《儿童影视作品赏析》如何适当合理地将“立德树人”、“有理想信念”等价值观与专业知识融合,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。实施的主要方式是线上线下混合学习,小组合作为主要教学组织形式。


李鸣华老师强调了国家对教书育人的重视程度,又帮助分辨思政课程和课程思政的区别。认为课程思政实质是一种课程观,倡导课程与思政同向同行,包含人格培养、优秀传统文化、爱国情怀、科学精神、思想道德追求等内容。除此以外,李老师还详细介绍了思政在专业课中可切入的四个角度,一是结合专业现状和前沿知识,激发学生的责任感、使命感与荣誉感,树立远大理想信念;二是厚植爱国主义情怀,了解爱国主义的历史意义与当代价值;三是从国家道德、社会公德、职业道德、个人道德等视角,寻找社会主义核心价值观的历史源头,分析在伦理、法治、文化等不同领域的表现形态,拓宽学生视野并在实践提升;四是把专业知识传授与自强不息的科学精神培养结合,鼓励学生成为科学研究的生力军和后备军。同时展示了自己部分的课程思政建设成果。


贾磊老师认为课程思政是以课程为中心,增加价值观和世界观的引导,教书育人、立德树人。他希望学生成人成材,做到三点:尊重教师,尊重同学,尊重科学。并结合课程大纲修订,重点介绍了自己的《生理心理学》专业课如何将思政理念贯彻到教学,在专业知识教授过程中传递科学马克思主义和科学唯物主义的心理观、健康观和教育观,希望学生能从诸多教学案例中获得启示。

白改平老师通过深入了解专业课程思政概念的内涵和外延,从习近平主席的讲话——“青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期,养成历史思维、辩证思维、系统思维和创造思维的习惯”中得到灵感,希望学生在课程中形成数学文化自信,坚定理想信念,树立强烈的数学教师职业认同感。课堂上通过问题驱动、案例比较、方法归纳等教学形式,引导学生透过表面看本质,领悟数学的理性精神,学会用数学的思维思考世界。


分享过程中,参加沙龙的其他老师们也留言讨论,认为教学除了知识的传授与教导,还要逐渐培养学生的独立人格,具备高尚的人格和充分的学识及能力。此次课程思政的主题研讨正值教学大纲修订之时,对于澳门赌城正网教师积极思考和全面落实“课程思政”提供了更多的内容、形式借鉴,加快推动澳门赌城正网课程思政建设进一步取得预期成效。



教师教育澳门赌城正网教务办供稿

/张幸儿、周璇

/施丽君